网络授课与传统教学优劣到底哪个效果好

来源:未知日期:2019-12-23 14:23 浏览:
也可直接点“搜索资料”搜索整个问题   1998年,中国人民大学创办了我国第一所完全采用互联网教学的网上大学。网上人大面向在职人员,基于互联网,实行业余、分散式学习。是我国最具影响力的网上大学之一。1、网络远程教育对学习时间没有限制。由于现代人的生活节奏比较快,尤其是在职人员工作繁忙,很难挤出大块时间继续深造。而互联网的开放性决定了网络上的信息资源可随时共享,因此摆脱了传统教育对学习时间的严格要求,求学者可根据需要自主安排学习时间   2、网络远程教育对学习地点没有限制。网络远程教育为求学者提供了平等享用教育资源的机会,它使学校教育突破了地域的界限,大大提高了教育资源的利用率   1、良好的交互性:在网上可以利用BBS、E-MAIL等网络工具向老师提问、与同学讨论问题,形成交互式学习   2、 开放性:常规的学校教育是封闭性的,教育的门槛被抬高。远程教育则是面向社会大众的,教育的门槛被降低,接受教育的机会大幅度地增加。远程教育就是应社会大众的教育需求而诞生,根本目的就是为一切有意愿的人提供受教育的机会   3、灵活性:远程教育一般面向成人,承担了在职教育、成人教育的工作,并在此领域得到迅速发展。学习者可以在任何时间、任何地点学习,自己掌握学习进度,充分适应成人学习者的特点   4、易于管理:电脑有着巨大的信息处理能力和储存能力,利用这种特性,大部分教学管理工作可以在网上进行,例如,学习者的选课、提交作业和讨论等,同时网络数据库可以记录每个学习者的姓名、年龄、学号等个人情况。每次考试的成绩也都被网络自动记录在案。构成了完整的学习资料,这些资料随时可被学生和老师调出来查阅。和传统教育相比,网络教育的这种特性可以节省大量时间和管理费用   5、资源共享:如果把所有网络大学的课程链接在一起资源共享,就可以为学习者提供很大的选择机会,更有利于人才培养,互联网本身就是一个巨大的资源库,可为学习者提供多种学习交流、问题解答的便利,扩大学习者的知识面   6、优化教育资源:现代教育的教学内容迫切需要随着科学技术的迅速发展而及时更新,传统教学很难做到。而网络教育资源可以随时更新和补充,及时反映最新的科研成果,并编入教学内容来   1、人与人之间需要语言的交流、信息的传递、情感的沟通,而在网络教育中,人与人之间通过BBS、E-MAIL或其它一些网络通讯工具进行交流,通过这种方式教育的学生,其集体观念团结协作的精神一般不如传统学校的学生,人的群体意识和集体观念渐趋淡薄,不利于个人和社会的发展   2、德育教育存在不足,教育的目的不仅是传授知识,而且还要教育学生做人,网络教育中,学生和老师不是真正的面对面,老师只能言传而无法以身教   3、老师无法对学生的行为进行有效的监督,而传统教育中老师可以面对面督导学生学习,使自律性、自觉性较差的受到有效促进快乐分分彩 快乐分分彩app 快乐分分彩手机版官网 快乐分分彩游戏大厅 快乐分分彩官方下载 快乐分分彩安卓免费下载 快乐分分彩手机版 快乐分分彩大全下载安装 快乐分分彩手机免费下载 快乐分分彩官网免费下载 手机版快乐分分彩 快乐分分彩安卓版下载安装 快乐分分彩官方正版下载 快乐分分彩app官网下载 快乐分分彩安卓版 快乐分分彩app最新版 快乐分分彩旧版本 快乐分分彩官网ios 快乐分分彩我下载过的 快乐分分彩官方最新 快乐分分彩安卓 快乐分分彩每个版本 快乐分分彩下载app 快乐分分彩手游官网下载 老版快乐分分彩下载app 快乐分分彩真人下载 快乐分分彩软件大全 快乐分分彩ios下载 快乐分分彩ios苹果版 快乐分分彩官网下载 快乐分分彩下载老版本 最新版快乐分分彩 快乐分分彩二维码 老版快乐分分彩 快乐分分彩推荐 快乐分分彩苹

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